Η δική μου διαδρομή

Έλα να γνωρίσεις τη δική μου επαγγελματική διαδρομή, γεμάτη από σταθμούς, παιδικά χαμόγελα, αγκαλιές, ζωγραφιές και εμπειρίες που με έμαθαν να βλέπω κάθε παιδί ως μια ξεχωριστή ιστορία.

  • Κλινική Ψυχολόγος Παιδιού & Εφήβου
  • Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια
Η Σοφία Χαρισοπούλου στο γραφείο της
Δες τη διαδρομή μου
2

Μεταπτυχιακοί τίτλοι

Ουτρέχτη · Δυτική Μακεδονία

6

Χρόνια σε δημόσια σχολεία

& ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

8

Χρόνια εκπαίδευσης

στις σπουδές ψυχολογίας

3

Χώρες εμπειρίας

Ελλάδα · Ολλανδία · Ιρλανδία

Οι σταθμοί μου

Τέσσερις σταθμοί, μία διαδρομή

  1. 1ος σταθμός

    Πτυχίο & μεταπτυχιακό

    Ονομάζομαι Χαρισοπούλου Σοφία, είμαι Κλινική Ψυχολόγος Παιδιού και Εφήβου και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια. Αποφοίτησα από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης με πτυχίο Ψυχολογίας (Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος, Αρ. Πρωτ.: ΔΔΥΚΜ/ΜΕΘ/93963/6341). Η αγάπη μου για την ψυχική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων με οδήγησε στην Ολλανδία. Εκεί, απέκτησα μεταπτυχιακό στην Κλινική Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου από το Πανεπιστήμιο της Ουτρέχτης με τη διάκριση "Cum Laude". Κατά τη διάρκεια της μεταπτυχιακής εκπαίδευσής μου, έκανα πρακτική στο Διεθνές Σχολείο της Χάγης και εργάστηκα στο ερευνητικό τμήμα του παραρτήματος της Παιδοψυχολογίας, του Πανεπιστημίου της Ουτρέχτης.

    Βιβλία ψυχολογίας στη βιβλιοθήκη του γραφείου

  2. 2ος σταθμός

    Δομές Ασυνόδευτων Ανηλίκων & ΚΕ.Θ.Ε.Α.

    Συνέχισα το επαγγελματικό μου έργο σε δομές ασυνόδευτων ανηλίκων και προσφυγικούς καταυλισμούς, αρχικά στην Ολλανδία και στη συνέχεια στη Χίο. Εκεί υποστήριξα παιδιά, εφήβους και γονείς να διαχειριστούν δύσκολες εμπειρίες και τραύματα, ενδυναμώνοντας, παράλληλα, την ψυχική τους ανθεκτικότητα. Ο επόμενος σταθμός της καριέρας μου ήταν το Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων (ΚΕ.Θ.Ε.Α.). Εργάστηκα ως μέλος της Κινητής Μονάδας ΚΕ.ΘΕ.Α. στη Δυτική Μακεδονία με έδρα την Κοζάνη, συμμετέχοντας σε ένα σημαντικό και καινοτόμο εγχείρημα για την πόλη. Εκεί, εργάστηκα με εφήβους και νέους ενήλικες που έκαναν χρήση νόμιμων και παράνομων ουσιών με κύριο στόχο να τους βοηθήσω να επαναπροσδιορίσουν τη ζωή τους και να αναζητήσουν ένα πιο φωτεινό μονοπάτι.

    Παιδικό βιβλίο για τα συναισθήματα δίπλα σε τουλίπες

  3. 3ος σταθμός

    Δημόσια Σχολεία & ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

    Τα τελευταία 6 χρόνια εργάζομαι, παράλληλα με το ιδιωτικό μου έργο, σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.).

    Μέσα από την καθημερινή μου παρουσία στην εκπαιδευτική κοινότητα, έχω προσφέρει υπηρεσίες ψυχολογικής αξιολόγησης, συμβουλευτικής και υποστήριξης σε παιδιά, εφήβους, γονείς και εκπαιδευτικούς, έχοντας την ευκαιρία να γνωρίσω από κοντά τις ανάγκες και τις προκλήσεις που αναδύονται στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον.

    Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε το ενδιαφέρον μου για τον χώρο της εκπαίδευσης και αποτέλεσε αφετηρία για την ολοκλήρωση του δεύτερου μεταπτυχιακού μου στις Επιστήμες της Αγωγής, με τίτλο «Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση και στη Δια Βίου Επιμόρφωση και Κατάρτιση», από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας.

    Η διεπιστημονική αυτή πορεία μου επέτρεψε να συνδέσω την κλινική ψυχολογία με την εκπαιδευτική πράξη, εμπλουτίζοντας την προσέγγισή μου με σύγχρονες γνώσεις και εργαλεία για την αξιολόγηση, την κατανόηση και την υποστήριξη του παιδιού και του εφήβου μέσα στο σχολικό και οικογενειακό του πλαίσιο.

    Βιβλία σχολικής και εκπαιδευτικής ψυχολογίας

  4. 4ος σταθμός

    Το ιδιωτικό μου γραφείο

    Σήμερα, ζω και εργάζομαι στα Ιωάννινα, όπου διατηρώ το ιδιωτικό μου γραφείο στο κέντρο της πόλης, υποδεχόμενη παιδιά, εφήβους και γονείς.

    Ο χώρος του γραφείου δημιουργήθηκε με στόχο να αποτελεί ένα περιβάλλον ασφάλειας, αποδοχής και ελευθερίας έκφρασης· έναν χώρο όπου κάθε παιδί και έφηβος μπορεί να νιώσει ότι υπάρχει χώρος για όσα τον απασχολούν, να εκφράσει τις ανάγκες και τα συναισθήματά του και, με τον δικό του ρυθμό, να επεξεργαστεί τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει.

    Παράλληλα, αποτελεί έναν χώρο όπου ο γονέας μπορεί να σταθεί με ασφάλεια απέναντι στις δικές του ανησυχίες, να ακουστεί χωρίς κριτική και να λάβει την υποστήριξη και την καθοδήγηση που χρειάζεται, ώστε να κατανοήσει καλύτερα το παιδί του και να ενισχύσει τη μεταξύ τους σχέση.

    Παιδικά βιβλία στο γραφείο στα Ιωάννινα

Εκπαίδευση, έρευνα & εμπειρία

Θέλω επίσης να ξέρεις για εμένα…

Παιδική ζωγραφιά και ξυλομπογιές

Θεραπευτική κατεύθυνση

Ο τρόπος που εργάζομαι στηρίζεται στην τετραετή εκπαίδευσή μου στη Συστημική -Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία στο «Κέντρο Συστημικής Μελέτης και Θεραπείας» και στη μονοετή εκπαίδευσή μου στην Ψυχοθεραπεία Παιδιών και Εφήβων στο Κέντρο «Εντροπία». Οι δύο αυτές εκπαιδεύσεις αποτελούν τη βασική θεραπευτική μου κατεύθυνση, την οποία εμπλουτίζω διαρκώς με σύγχρονες και επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις και εργαλεία, προσαρμόζοντας τη θεραπευτική διαδικασία στις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε παιδιού, εφήβου και οικογένειας.

Ψυχομετρική αξιολόγηση

Παράλληλα, έχω λάβει πιστοποιημένη εκπαίδευση στη χορήγηση, βαθμολόγηση και ερμηνεία του WISC-V, καθώς και στη χορήγηση, βαθμολόγηση και αξιοποίηση των αποτελεσμάτων των λεκτικών και μη λεκτικών δοκιμασιών RAVEN’S Educational, μέσω της ΜΟΤΙΒΟ Αξιολόγηση, επίσημου φορέα εκπαίδευσης στην Ελλάδα για τα σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία της Pearson Clinical Assessment.

Επιπλέον κατάρτιση

Η θεραπευτική μου κατάρτιση περιλαμβάνει επίσης εκπαίδευση στη Θεραπεία Αποδοχής και Δέσμευσης (Acceptance and Commitment Therapy – ACT) μέσω του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς, καθώς και επιμορφώσεις στην παιγνιοθεραπεία, στη διαχείριση της απώλειας και του πένθους σε παιδιά και εφήβους, στη διαχείριση κρίσεων, στη νευροποικιλότητα και σε ζητήματα παιδικής και εφηβικής ανάπτυξης. Επιπλέον, έχω εκπαιδευτεί στο Music Imagery και διαθέτω πιστοποίηση στο πλαίσιο του MIRE Project (Music Imagery for Resilience and Emotional Regulation), διευρύνοντας τα εργαλεία που μπορώ να αξιοποιώ για την υποστήριξη της συναισθηματικής έκφρασης και ρύθμισης μέσω θεραπευτικής μουσικής.

Έρευνα & δημοσιεύσεις

Επιπλέον, η επιστημονική μου πορεία περιλαμβάνει ερευνητική δραστηριότητα και δημοσιεύσεις σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά. Στο πλαίσιο της μεταπτυχιακής μου εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο της Ουτρέχτης, συμμετείχα στο Karakter Project, μια διαχρονική μελέτη που αφορούσε νέους πρόσφυγες που είχαν πρόσφατα εγκατασταθεί στην Ολλανδία. Η έρευνα διερεύνησε τις εμπειρίες αντιξοότητας, τα συναισθήματα και τις θετικές αλλαγές στην προσωπικότητα κατά τη διαδικασία επανεγκατάστασης. Η συμμετοχή μου στο ερευνητικό πρόγραμμα οδήγησε, μεταξύ άλλων, στη συνδημοσίευση της εργασίας “Lessons learned from conducting a study of emotions and positive personality change in Syrian origin young adults who have recently resettled in the Netherlands” στο επιστημονικό περιοδικό: European Journal of Personality.

Παράλληλα, έχω συμμετάσχει σε ερευνητική εργασία σχετικά με τη μετάβαση μαθητών με νοητική αναπηρία από το σχολείο στην ενήλικη και επαγγελματική ζωή. Η μελέτη διερεύνησε τις γνώσεις και την ετοιμότητα εκπαιδευτικών επαγγελματικής εκπαίδευσης να εφαρμόσουν πρακτικές σχεδιασμού μετάβασης, με στόχο την καλύτερη προετοιμασία των μαθητών για την επαγγελματική τους ζωή, την αυτονομία και την κοινωνική τους ένταξη. Η εργασία δημοσιεύθηκε το 2025 στο International Journal of Developmental Disabilities, με τίτλο “Knowledge and readiness of vocational teachers to implement transition planning for students with intellectual disabilities in Greece”.

Εκπαίδευση & ομιλίες

Ακόμη, στο πλαίσιο της επαγγελματικής μου πορείας, έχω εργαστεί ως εκπαιδεύτρια μαθημάτων ψυχολογίας σε ιδιωτικά ΙΕΚ και έχω αποκτήσει πολυετή εμπειρία στην εργασία με παιδιά, εφήβους και οικογένειες σε σχολικά και ιδιωτικά πλαίσια. Παράλληλα, συνεργάζομαι με ιδιωτικούς και δημόσιους φορείς για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ομιλιών, σεμιναρίων και εκπαιδευτικών δράσεων με αντικείμενο την ψυχική υγεία, την ανάπτυξη και τις ανάγκες του παιδιού και του εφήβου, τη γονεϊκότητα, την οικογένεια και τη σχολική κοινότητα.

Εθελοντισμός στην Ιρλανδία

Τέλος, δε θα ήθελα να παραλείψω ότι, για εμένα, ιδιαίτερα σημαντική επαγγελματική εμπειρία υπήρξε η μετάβασή μου στην Ιρλανδία για συγκεκριμένο διάστημα, όπου προσέφερα εθελοντικά τις υπηρεσίες μου σε αδέλφια παιδιών με σοβαρές ασθένειες, στο πλαίσιο συνεργασίας με τον σύλλογο γονέων παιδιών και εφήβων με καρκίνο: «Φλόγα». Η εμπειρία αυτή μου έδωσε την ευκαιρία να εργαστώ σε ένα διαφορετικό πολιτισμικό πλαίσιο και να γνωρίσω από κοντά τις ιδιαίτερες ανάγκες των αδελφών παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες.

Λογότυπο Σοφίας Χαρισοπούλου

Συνοψίζοντας, η επαγγελματική μου πορεία χαρακτηρίζεται από διαρκή διάθεση για μάθηση, εξέλιξη και επιστημονική ενημέρωση.

Μέχρι σήμερα, συνεχίζω να εμπλουτίζω τις γνώσεις και τα θεραπευτικά μου εργαλεία με σύγχρονες, επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις, με στόχο να προσφέρω σε κάθε παιδί, έφηβο και οικογένεια μια θεραπευτική διαδικασία που ανταποκρίνεται με σεβασμό, ευαισθησία και επιστημονική συνέπεια στη μοναδικότητα και τις ιδιαίτερες ανάγκες τους.

Σοφία Χαρισοπούλου

Δες τις υπηρεσίες